Tiết: 8
Tuần dạy: 8KIỂM TRA MỘT TIẾT

1. MỤC TIÊU
- Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt đực chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương tiếp theo.
2. XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
- Một số kiến thức trọng tâm của chương: Đo độ dài, thể tích, khối lượng, lực - Hai lực cân bằng, kết quả tác dụng của lực, trọng lực - Đơn vị lực.
3. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cộng

Đo độ dài
(2 tiết )
1. Nêu được dụng cụ đo độ dài
2. Nêu được độ chia nhỏ nhất của dụng cụ đo độ dài
3. Đọc và ghi kết quả đo độ dài trong một số tình huống thông thường
4. Đo dược độ dài một số vật đơn giản


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

1 câu
1 đ
10 %



1 câu
1 đ
10 %

Đo thể tích chất lỏng và vật rắn không thấm nước
(2 tiết )
5. Nêu được dụng cụ đo thể tích chất lỏng và thể tích vật rắn không thắm nước.
6. Nêu được độ chia nhỏ nhất của dụng cụ đo thể tích

7. Xác định được thể tích chất lỏng & thể tích vật rắn có hình dạng bất kì không thắm nước .
8. Đo đươc thể tích chất lỏng & thể tích vật rắn có hình dạng bất kì không thắm nước


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
1 đ
10 %

0,5 câu
1 đ
10 %
0,5 câu
1 đ
10 %
2 câu
3 đ
30 %

Khối lượng. Lực –Hai lực cân bằng. Kết quả tác dụng của lực
( 3 tiết )

9. Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực, hai lực cân bằng, tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động.
10. Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng có liên quan
11. Mô tả và giải thích được một số hiện tượng có liên quan trong cuộc sống.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

1,5 câu
3 đ
30 %
1,5 câu
3 đ
30 %

3 câu
6 đ
60 %

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
2 câu
2 điểm
20 %
1,5 câu
3 điểm
30 %
2 câu
4 điểm
40 %
0,5 câu
1 điểm
10 %

6 câu
10 điểm
100 %

4. ĐỀ
1. Nêu dụng cụ và đơn vị đo độ dài. (1 điểm)
2. Nêu dụng cụ và đơn vị đo thể tích chất lỏng. (1 điểm)
3. Đổi các đơn vị sau : (2 điểm)
a) 5 tấn = ? kg ; b) 100g = ? kg.
c) 12 kg = ? tạ; d) 0,8 g = ? mg.
4. Một người sử dụng bình chia độ để đo thể tích hai vật rắn nhỏ không thấm nước A và B ; mực nước ban đầu trong bình là 65cm3. Khi thả vật A chìm trong bình thì mực nước là 72 cm3 ; tiếp tục thả vật B chìm trong bình thì mực nước là 76 cm3. Xác định thể tích của các vật A, B?
(2 điểm)
5. Khi đi xe đạp dùng tay bóp phanh, lực của tay đã tác dụng làm cho xe biến đổi chuyển động hay biến dạng? Vì sao? (2 điểm)
6. Một quyển tập nằm yên trên bàn đã chịu tác dụng của những lực nào sau đây? (2 điểm)
a/ Lực nâng của mặt bàn.
b/ Lực hút của Trái Đất.
c/ Cả lực nâng của mặt bàn và lực hút của Trái Đất.
d/ Không chịu tác dụng của lực nào.
5.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
1. Dụng cụ đo độ dài là thước. (0,5 đ)
-Đơn vị là mét ( m ). (0,5 đ)
2. Dụng cụ đo thể tích chất lỏng là bình chia độ, ca, lọ , chai đong … có ghi sẵn dung tích.
( 0,5 đ)
Đơn vị là lít ( l ) và mét khối (m3). ( 0,5 đ)
3. Đổi đơn vị