Bài 7. Tiết 6 :
Tuần 6.
TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức
- HS hiểu và nêu được ví dụ về tác dụng của lực làmbiến dạng hoặc biến đổi chuyển động của vật đó.
1.2. Kỹ năng
- Biết lắp ráp thí nghiệm, phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra qui luật của vật chịu tác dụng lực
1.3. Thái độ
- Nghiêm túc, chăm chỉ.
2. TRỌNG TÂM
- Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làmbiến dạng hoặc biến đổi chuyển động của vật đó.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên:
- Xe lăn, lò xo lá tròn, máng nghiêng, hòn bi sắt, sợi dây, bộ giá đỡ, kẹp.
3.2. Học sinh:
4. TIẾN TRÌNH
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2Kiểm tra miệng
* Câu 1: Lực là gì? Mỗi lực phải có yếu tố nào được xác định? (5đ). Thế nào là 2 lực cân bằng? (5đ).
* Đáp án:- Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật kia gọi là lực.
- Mỗi lực có phương và chiều xác định.
- Hai lực cân bằng là 2 lực mạnh như nhau tác dụng lên một vật (vật vẫn đứng yên) cùng phương nhưng ngược chiều.
* Câu 2: sửa bài tập 6. 2 /21? (4đ ), 6.3/21, 22 (6đ ) ở SBT.
* Đáp án:
Bài 6.2 / a. lực nâng.
b. lực kéo
c. lực uốn
d. lực đẩy
BaØi 6. 3/ 9? 6đ
a. lực cân bằng, em bé
b. lực cân bằng, em be,ù con trâu
c. lực cân bằng , sợi dây
4.3.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

* Hoạt động 1 : Mở bài
G: yêu cầu hs quan sát hình vẽ & trả lời câuhỏi đầu bài học?
G: nêu sự khác nhau trong 2 trường hợp trên? (đó là nguyên nhân tác dụng của lực.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng.
G: Yêu cầu hs đọc & trả lời Câu C1.
H: trả lời cá nhân và thống nhất toàn lớp.





o Thế nào là sự biến dạng ?
H: trả lời cá nhân.
G: Yêu cầu hs trả lời C2?
G: quan sát và nhận xét dây cung & cánh cung?
H: trả lời cá nhân và thống nhất toàn lớp.


* Hoạt động 3: Nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực.
G: yêu cầu hs trả lời cá nhân câu C3.
H: trả lời cá nhân và thống nhất toàn lớp.

G: phát dụng cụ thí nghiệm, yêu cầu hs làm thí nghiệm như H 7.1, 7.2 SGK /25 & trả lời C4, C5.
H: hoạt động nhóm theo yêu cầu của G, trả lời C4, C5.




G: Yêu cầu hs thực hiện thí nghiệm ở câu C6 & trả lời C6.
H: hoạt động theo yêu cầu của G, trả lời C6.
G: Yêu cầu hs thực hiện câu C7.
H: đọc & trả lời C7.




G: Yêu cầu hs thực hiện câu C8.
H: trả lời cá nhân và thống nhất toàn lớp.
* Hoạt động 4 : Vận dụng
G:Yêu cầu hs thảo luận nhóm & trả lời câu C9, C10, C11.
G: chú ý uốn nắn các thuật ngữ vật lý cho hs.
H: hoạt động nhóm theo yêu cầu của Gv.
G: gọi vài hs đọc ghi nhớ.



TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
I. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng
1. Những sự biến đổi của chuyển động
C1: -Viên bi đang lăn, em bé chặng lại.
-Quả bóng đang đứng yên hs đá vào quả bóng.
-Hs đá vào quả bóng đang lăn.
-Hs bắt quả bóng đang bay.
-Quả bong bóng đang bay khi gió thổi ngựơc lại thì bong bóng bay theo hướng ngược lại.
2. Những sự biến dạng



C2: Người đang giương cung đã tác dụng 1 lực vào dây cung nên làm cho dây cung & cánh cung bị biến dạng.
II. Những kết quả tác dụng của lực
1. Thí nghiệm